Ils font la Ligue de l’Enseignement – FOL 69 : Lire et Faire Lire

Cette semaine, la FOL69 – Ligue de l’Enseignement présente Lire et Faire Lire Rhône – Métropole de Lyon ! L’association regroupe des bénévoles à la retraite ou de plus de 50 ans qui souhaitent transmettre leur goût pour la lecture à de jeunes enfants. Venez rencontrer cette association, ainsi que ne nombreuses autres, lors de […]

Service Culturel : des projets Ensemble

La Fédération des Œuvres Laïques du Rhône et de la Métropole de Lyon revendique le droit d’une culture de qualité pour tous. Elle s’appuie sur plusieurs principes d’actions : – accompagner et soutenir les projets des enseignants en réaffirmant sa vocation de mouvement complémentaire de l’éducation publique. – créer les conditions d’une vraie rencontre entre […]

Pas d’Éducation, pas d’Avenir – Campagne 2015

Pas d’Education Pas d’Avenir 2015 à l’école Charles Péguy (69008)   Le 26 mai, pendant le temps fort de la campagne « Pas d’Education, pas d’Avenir », des ateliers ont eu lieu autour de l’exposition « Des droits de l’enfant » (installée et animée par la FOL 69).   Les élèves par petits groupes cherchaient des réponses à des questions […]

Ateliers d’éducation à l’image

Nous souhaitons initier les enfants au langage de l’image afin de leur permettre de circuler plus aisément dans le labyrinthe moderne des médias. Par des activités, ils pourront découvrir le patrimoine cinématographique et l’histoire du cinéma ainsi que les mécanismes de l’illusion et les effets de réel. Ils auront l’occasion de s’interroger sur les fonctions sociales […]

SERVICE CULTUREL – EXPOSITIONS

Neuf expositions pour comprendre, débattre ou agir tout au long de l'année. Elles sont d'excellents supports pédagogiques pour diverses actions de prévention et de lutte contre les discriminations, et pour les droits de l'enfant, l'égalité hommes/femmes…   Nos expositions          Comment en bénéficier ? Toute structure scolaire, centre de loisirs, MJC, collectivité terrritoriale… peut bénéficer des expositions.  […]